“起床件事是打開 welink進行健康打卡；上午在智慧教室，把手機里的課件無線投屏到教室屏幕上，進行課堂答辯；中飯忘了帶飯卡，電子校園卡直接掃碼付款；下午想去自習，打開‘公共導引’查看圖書館人數(shù)；晚上回到宿舍樓下，通過人臉識別驗證開門；躺在床上打開上理官抖，看看今天校園又發(fā)生了什么有意思的新聞……”
近日，在“數(shù)字上理”上海理工大學智慧校園一期建設成果分享暨高校融媒體建設專題研討會上，上理工學生殷潔茹講述了她的“智慧”校園生活。從學生的日常體驗可以窺見，上理工正在著手打造的“數(shù)字化校園”令校園生活越來越便捷。
在今年疫情防控的特殊時期，就上理工而言，智慧校園建設正逢其時：在2020年春季學期滬上大部分高校尚未啟動返校時，學校疫情防控相關應用和平臺經(jīng)受住了上萬名在校師生的實時健康打卡“考驗”；對于返校后的教學工作，學校提前布局的智慧教室也在3月初及時投入使用，為線上線下相結合的復課模式提供了空間和技術支撐。
“智慧校園的建設意義不在防疫本身。通過建設完善上理工版的‘一網(wǎng)通辦’‘一網(wǎng)統(tǒng)管’‘一網(wǎng)暢學’，提升管理服務的精準化、科學化水平，以信息技術、數(shù)字治理助推校園更‘智能’更‘智治’，讓學生更樂思更好學。”在上理工校長丁曉東看來，建設智慧校園并不是解決管理服務的某一項問題，而是構建“共建共治共享生態(tài)圈”，做到“實戰(zhàn)”中管用、職能部門愛用、師生感到受用。
據(jù)了解，下一步上理工將基于智慧校園二期建設，不斷推進學校層面信息發(fā)布、輿情應對、思政工作、校園治理等各種功能的融合；不斷推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化、促進各項事業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展。
會上，還揭牌成立了上海理工大學融媒體中心，通過打造多媒體呈現(xiàn)、多資源聚合、多技術應用的媒體融合平臺，多出精品力作，掌握話語主動，做大做強校園主流輿論陣地。
